ATTIVO FINO AL 30/06/2027
Istruzione e formazione

D-Smart Academy 2.0

Percorsi di autonomia digitale inclusiva per persone con disabilità visiva

Quotation - Fondazione Venesio Ente Filantropico

È cieco chi guarda solo con gli occhi

 

Antico proverbio senegalese

 

L’inclusione passa anche dalla possibilità di accedere, comprendere e utilizzare in autonomia gli strumenti digitali che oggi accompagnano ogni aspetto della vita quotidiana. È da questa consapevolezza che nasce D-Smart Academy 2.0, il progetto promosso da 1 Caffè ETS in collaborazione con Accessiway e sostenuto per il secondo anno da Fondazione Venesio.

L’iniziativa si rivolge a persone cieche e ipovedenti e ha l’obiettivo di rafforzarne l’autonomia personale attraverso l’acquisizione di competenze digitali concrete e immediatamente spendibili. In un contesto in cui servizi pubblici, lavoro, studio e relazioni passano sempre più attraverso piattaforme digitali, la capacità di utilizzare in modo indipendente computer, software accessibili e tecnologie assistive rappresenta uno strumento essenziale di partecipazione e cittadinanza.

Dopo i risultati positivi della prima edizione, D-Smart Academy 2.0 propone un percorso formativo ulteriormente arricchito e costruito sulla base dei bisogni emersi dai partecipanti.

Informazioni principali

🦮 Destinatari: persone con disabilità visiva, anche senza competenze informatiche avanzate
🗓️ Periodo: ottobre 2026 – giugno 2027
💻 Percorso: 20 lezioni da 3 ore ciascuna, con cadenza quindicinale
🏡 Sede: Villino Caprifoglio – Campo Base di 1 Caffè ETS, Viale Medaglie d’Oro 88, Torino
✨ Partecipazione: gratuita
👤 Posti disponibili: 10 partecipanti

La formazione sarà affidata ai professionisti di Accessiway, realtà specializzata nell’accessibilità digitale, mentre 1 Caffè ETS accompagnerà i partecipanti durante l’intero percorso, offrendo anche un servizio di supporto logistico per agevolare gli spostamenti grazie alla collaborazione con l’Associazione Volo2006.

Attraverso il nostro contributo, Fondazione Venesio desidera sostenere non solo un percorso formativo ma anche partecipare alla diffusione di una cultura dell’accessibilità che mette la persona al centro e valorizza il talento oltre ogni barriera.

Ogni competenza acquisita rappresenta un passo verso una società più equa, nella quale la tecnologia diventa un fattore abilitante e non un elemento di esclusione.

 


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